从智能化设计角度解读《深圳市中小学项目规范》（SJG 120-2022）

条文表述

条文解读

3.0.1 中小学校项目应达到现行国家标准《绿色建筑评价标准》GB/T 50378二星级及以上水平。

按国标二星标准，根据控制项和评分项选取方案配置智能化设施，如能量计量、环境监测、智能化服务系统等。

3.0.2 中小学校项目应充分利用可再生能源降低碳排放，进行全生命周期的碳排放核算，对能耗和碳排放进行监测。

将学校全建筑生命周期内的碳排放核算、可再生能源监测等纳入校园智慧运管云平台，对集成系统提出了更高的要求。

3.0.5 中小学校项目建设和运行管理应符合深圳市突发公共卫生事件应急管理有关规定。

校园智慧运管云平台应具备的基本功能，保障常态化防控与应急状态的快速衔接与转换，满足应急管理要求。

3.0.7 中小学校项目建设和运行管理应采用建筑信息模型（BIM）技术，并纳入城市信息模型（CIM）管理平台。

运管平台需基于轻量化BIM模型构建，并预留对外上联CIM接口条件。

6.4.1 中小学校的各类水质应符合国家、行业及地方有关标准的规定，且应设置水质在线监测系统，监测生活饮用水、管道直饮水、游泳池水、非传统水源和空调冷却水的水质指标。

水质在线监测系统接入运管平台。

6.4.4 中小学校应按使用用途、付费或管理单元，分项、分级安装满足使用要求和经计量检定合格的计量装置。

用水在线计量系统接入运管平台。

6.7.1 中小学校信息设施系统应由通信系统、信息网络系统、综合布线系统、有线电视系统、广播系统、信息导引及发布系统等子系统组成。信息设施系统的配置应符合现行国家标准《智能建筑设计标准》GB 50314中对中小学校的有关规定。

信息设施系统的常规配置项。

6.7.2 中小学校应设置安全技术防范系统，应包括视频监控系统、入侵报警系统、出入口控制系统和电子巡查系统等。各系统应独立运行，并应具有应急响应功能，各系统之间应可协同。

技防系统的常规配置项。

6.7.3 中小学校应设置建筑设备管理系统，并应满足下列要求：

1 具有建筑设备运行监控信息互为关联和共享的功能；

2 具有建筑设备能耗监测的功能；

3 具有环境质量监测的功能。

将能耗监测、水质监测、空气质量及环境质量监测设施纳入建筑设备管理系统统一管理。

6.7.4 中小学校信息化应用系统应满足中小学校教学活动和物业管理的信息化应用需求，并应符合深圳市对中小学智慧校园的建设与评估标准的有关规定。

按“智慧校园”构建信息化系统及运管平台，不低于2015版本《深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引（试行）》要求。

6.7.5 中小学校各类教室的智慧教学设施配置应符合下列规定：

1 所有教学及辅助用房均应具有1000Mbps以上的宽带网络接口或无线网络覆盖；

2 普通教室、合班教室等均应配置多媒体电子白板（或投影机）、数字视频展示台、中央控制系统、音响、计算机终端等设备；

3 研讨型教室应根据需要设置摄像机、音频处理及控制系统、高清网络中控和互动教学网关等设备；

4 专业录播教室内应设置具有多媒体教学、远程直播、专业录播设备、巡视、听评课等功能的专业录播设备、显示设备等。

按规定配置智慧教室设施，不低于2015版本《深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引（试行）》要求。

6.7.6 作为中考、高考考点的学校，应按照国家教育考试标准化考点的建设要求设置考试巡查系统、身份识别系统、作弊防控系统和英语听说机考设备系统等。

按国家教育考试相关标准要求配置专用设备及系统。